崇德尚学
强技报国
西安市临潼区职业教育中心
年度质量报告
年，在区教育局的正确领导下，我校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以质量促发展”的办学理念，大力提倡“相信人人有才”，帮助“人人成才”的教育思想，坚持服务立校，科研立校，就业强校，不断加强校企合作，丰富办学模式，坚持学历教育和短期培训相结合，专业教育和订单培养相结合的形式培养社会需求的各类人才。
一年来，学校在基础能力建设、专业及课程建设、学校管理、教育教学等工作方面取得了一定成绩，现报告如下：
1.学校情况
1.1
学校概况
西安市临潼区职教中心是临潼区一所市级重点中等职业学校，有新丰校区和徐杨校区两个校区。占地平方米,建筑面积㎡。学校现开设有计算机应用基础、计算机平面设计、焊接技术、汽车运用与维修、电子电工、园林技术、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理等专业。学校建有汽车维修实训室、焊接技术实训室。学校建有酒店前厅实训室、酒店客房实训室，导游模拟实训室、茶艺实训室、汽车维修实训室、焊接技术实训室、钳工实训室等。近几年，学校适应社会需求，不断创新教育模式。学校先后获得“西安市重点中等职业学校”、“西安市文明校园”、“西安市绿色学校”、“西安市平安校园”等荣誉，-学年被临潼区教育局评为职业教育先进单位。
1.2
学生情况
年秋季招生人，秋季毕业生人，目前在校学生人,师生比1:12。
1.3
教师队伍
年学校现有教职工人，其中专任教师人，专业课教师84人，“双师型教师”58人，外聘教师4名,硕士学历4人，专任教师中高级职称37人，中级职称91名，初级职称39名。
1.4
设施设备
学校有教学楼、实训楼、教职工宿办楼、师生食堂、实训基地、运动场地等，有米的环形跑道，有足球场、篮球、羽毛球等活动场地，设施齐全，能够满足教学和体育活动的需求。年3月装修改善了三个年级教师备课室和各处室办公室，人手一台办公电脑；9月建成了㎡的学生公寓楼，学生已入住，给每个宿舍安装了空调，宿舍楼外建有晾衣场，改善了住宿条件。学校教学仪器设备齐全，仪器设备总值约.27万元，生均仪器设备元。学校有图书室、阅览室，一年来，新购置图书多册，图书室藏书达153册，生均图书52本，阅览室报刊杂志80种以上。学校有微机室四个，有教学用计算机台，教师人均一台电脑，教师多媒体49套，录播教室一间，具备能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。学校有能够应用现代教育技术手段，实施现代远程职业教育及学校管理信息化所需的软、硬件设施、设备。
2.学生发展
2.1
学生素质
学校坚持立德树人作为教育的根本任务，以全面发展为目标，重视学生德育工作，开展多种形式的德育教育活动，全面推进素质教育。为防新冠病*肆虐，年初停课不停学，打赢病*攻坚战后开始复学复课。无论在多么艰难的条件下，我们都坚持“以人为本、德育为先”为指导，以培养学生良好行为规范为主要任务，着眼于学生可持续发展，助力学生成长成才，坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理相融合，以“崇德、尚学、强技、报国”的办学理念，在培养学生专业技能的同时，持续开展中华传统美德教育，重点打造“感恩成就精彩人生”的美德品牌项目，为学生成人成才奠定坚实的基础。学校坚持德育为首、立德树人，以服务发展为宗旨，以就业为导向，重视学生德育工作，以创建省级文明校园为契机，开展多种形式的德育教育活动，全面推进素质教育。通过爱国主义教育，国旗下演讲，读书活动，法制教育，感恩教育等活动，培养学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创新”。引导学生树立正确的世界观、人生观、就业观，我校学生思想进步，举止文明，遵规守纪，操行合格率、文化课合格率、专业技能合格率均在95%以上。
2.2
在校体验
学生对理论知识学习积极主动，通过专业实训课程的实践，对专业发展和专业方向有了明确的认识和提高。学校开展了丰富多彩的社团活动：书法、电子电工、合唱、舞蹈、乒乓球、导游服务、英语等社团，学生兴趣浓厚积极参与，校园文化与社团活动满意度97.1%，。近年来，学校持续推进校园文化建设，因校制宜，注重内涵提升和效益增量，在校园环境、教学硬件、教学质量、文化内涵、学生素养等方面得到了提升，形成了具有职教特色的校园文化，扩大了社会知晓度和影响力。学校重视思*课教学，构建“思*课程”与“课程思*”大格局，把立德树人融入到文化知识教育、技术技能培养、社会实践各环节，培育学生*治认同、职业精神、法治意识、健全人格、公共参与等核心素养。开足开齐公共基础课程，上好专业课，抓好实训课，注重学生职业能力的培养和职业素养的培育。积极开展校企合作，根据行业需求，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，职业教育与终身学习对接，提高了人才培养的质量和针对性。学生理论学习满意度高达98.6%，在专业学习中，学校坚持“理论联系实践、做中学、学中做”的基本思路，加大实践教学课时和项目，尤其注重学生兴趣激励和成功体验，学生的学习热情很高，对于专业学习的满意度为95.9%，学校建设设有实训室、实习基地，能够基本满足各专业实习实训的需要。在校内实训中，实训课开出率为86%，学生参与率达%，学生对于校内实训的总体满意率为实习实训满意度94.8%，学生餐厅进行了改造，就餐环境、饭菜质量都有了很大的提高，公寓楼的建成，改善了住宿条件，学生生活满意度97.8%，学校经常性开展安全教育、安全演练、加强安全排查，校园安全满意度98.8%，毕业生对学校教学设施、教育教学管理、班级管理、宿舍和餐厅情况、社团和团委、学生会活动情况、实习和就业基本情况比较满意，毕业生对学校综合满意度为97.5%。
2.3
资助情况
学校认真做好学生资助工作，严格按照相关*策，做好在校学生的免学费、国家助学金及贫困家庭学生资助工作；积极开展贫困家庭学生的帮扶工作，对贫困学生定期进行了家访，对贫困家庭宣传教育扶贫资助*策；组织教职员工开展了针对贫困学生的结对帮扶，确保了贫困学生不因家庭贫困而辍学。学校严格按照要求执行职业生免学费*策。年助学金全部发放成功，结余0元。成功发放生活补助和物价补助。
2.4
就业质量
年我校毕业生名，旅游服务类毕业生77人，农林牧渔类毕业生人，加工制造类毕业生39人，交通运输类毕业生24人，信息技术类毕业生人，通过分类招生考试及普通高考升入高一级学校有人，毕业生就业地域以本地为主，就业地点以城乡为主，就业形势看好。
2.5
职业发展
学生学习能力，学校按照教学相关文件要求，以人才培养模式改革为核心目标，通过改进教学方法，以学生为主体，以教师为主导，提升教师育人目标转变；通过对学生的兴趣导学、成功体验、学法指导，提升学生获取信息能力、分析和处理信息的能力、自主研究探求，分析和解决问题能力的提升；通过多媒体手段、社团活动等平台，给学生学习知识、合作交流等能力都登上新的台阶，为学生终身学习打下基石。
学生岗位适应能力，学校从新生入学开始，采取各种教学和教育活动、实践活动，来培养学生从学生到合格工作人员的转变，着力培养学生岗位适应能力。从新生入学开始，开设《职业生涯规划》课程、《职业道德与法律》、就业前景及就业回访、职业发展认知讲座等等，培养学生对职业与岗位的认知、自我认知，职业发展认知，达到与职业发展初步融合阶段。在专业理论学习和实践环节，加速学生对职业角色的定位，通过明确项目的操作思路，让学生清晰感受岗位基本技能和素养，并且在实践中不断深入。达到与职业发展和岗位的深度融合。学生基本适应岗位基本要求和技能提升的要求，通过学校项目比赛，西安市中职技能大赛的对接和历练，学生的思想素质、岗位基本素养基本完备，岗位的适应能力达到高峰期。专业课程和实践教学采用分组教学、模拟教学、逐人通过项目考查的方法，学生的项目能力得到大幅提升，岗位自信和适应能力得到培养。
学生岗位迁移能力，学校通过人文素质培养，加强学生专业综合能力培养等方法，提升学生岗位迁移能力。在专业技能培养上，立足“精”的基础上，着力引导和培养“通”，使学生能够达到“了解---适应---能应对---可以胜任”的状态。高星级饭店运营与管理专业与阎良多吉国际大酒店学徒制试点，有企业师傅的实习指导，因材施教，注重学生个体培养，对于学生某方面能力突出的，给予激励引导。通过课堂教学、学生社团活动，专家讲座、职业体验等方式达到对个别学生素养的深入提升。使其具备写作、计算机应用能力、礼仪、公关能力素养等有质的提升，从而提高学生的跨专业的岗位迁移能力。
学生创新创业能力，学校坚持在做好职业生涯规划、专业基本技能培养的同时，通过课堂教学中问题导向、项目任务引领、组织学生轮流设计工作方案等方式培养学生的创新意识和能力；通过毕业生交流，提升学生的认知和感受。学校实施多元化、个性化的创新创业指导、加强在创造、创新、创业能力方面的教育，培养学生自主创业的意识、创业精神，掌握创新创业技巧开发和提高学生的创业能力，从整体上提升学生的创新创业素质。
3.质量保障措施
3.1
专业动态调整
我校积极推进专业建设，现开设计算机应用、汽车维修、焊接技术、电子电工、园林技术、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理七大专业。学校争取专项资金对汽修实训室、焊接实训室进行了改造。实训室的建设更具现代化气息，为创建示范专业创造了条件。
学校已经建立了专业设置与动态调整机制，现有专业结构与区域产业结构高度契合。焊接专业已申报创建为市级示范专业；高星级饭店运营与管理专业的建设已初见成效，申报市级重点专业。
人才培养方案调整，年，学校开始人才培养模式改革，修订了以专业项目课程为核心、典型工作岗位全覆盖的人才培养方案。同时，通过调研及论证修改了三个专业的人才培养方案，进行了相关专业课程内容的完善，突出企业文化的渗透及对职业素质能力的提升。
我校高星级饭店运营与管理专业及旅游服务与管理专业的建设，与临潼创建国家级休闲旅游度假区相适应，与当地产业结构高度契合，贡献率不断提高。学校园林技术专业依托西安—临潼渭北工业园区的建设，为园林规划、设计、施工等培养合格的专业技术人才，为当地农业生态园培养了大批技术人才。
3.2
教育教学改革
疫情期间，学校贯彻落实疫情防控要求，依据教育局要求，开展“停课不停学”的线上教学活动，既保证了师生的人身安全，又确保了学生学习任务的顺利进行。
各教研组编写适合中职学生的校本教材。编写具有补充性、更新性和延伸性的专业辅导资料，可根据企业类型，人才需求类别制定不同专业校本教材，实现教材多种介质的立体化融合。
创新教学方式。更新教学手段,强化实践教学方式，理论和实践相结合，促进知识传授与生产实践的紧密衔接。构建网络学习平台,深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，支撑随时学习;建立生产服务模拟场景。特别是通过数字仿真、模拟流程等方式生动直观地展示知识、技术和生产服务岗位。学校申报了高星级饭店运营与管理专业实训室信息化改造项目、台计算机采购项目、30套智慧黑板项目已获批准。学校进一步加强对课堂教学信息化手段运用情况的检查、监督、考核与反馈，并将其作为教学督导的学期专项工作；同时积极开展多种形式的培训，并通过组织参加各种比赛等形式，切实有效提升教师队伍整体运用信息技术服务教学的能力水平。年学校参加西安市教学能力大赛3个专业组，2个公共课组均获得三等奖。
健全队伍建设。聘用企业有实践经验的专业技术人员、行业专家等担任兼职教师;落实教师在职进修和企业实践制度,加强专业带头人和骨干教师培养，提升校长和领导班子成员间的团结能力。
3.3
教师培养培训
学校重视教师的专业成长，加强教师的培训、培养和进修学习工作，学校有青年教师培养计划、“双师型”教师培训方案，组织安排教师参加班主任培训、教学骨干培训、校本研修培训。学校鼓励教师积极参加培训，一年来,学校教师共参加网络培训83人，7人参加了双师型培训,区级培训(包括德育培训、公需课培训、信息能力提升培训)人次,我校*支部书记、校长李彦*同志到陕北延安参加了年陕西省中等职业学校（中德）校长（书记）高级研修班培训学习。教师教科研成果显著，有26篇教学论文、教学设计在省、市级获奖，编写校本教材7册，申报省市级科研课题12项，市级小课题3项，区级小课题25项。
3.4
规范管理情况
加强管理制度。建立健全人事分配制度，完善招生、教学、资助、免费、就业、财务和资产等学校业务管理办法。学校管理机构健全，制度完善。学校加大管理队伍建设，探索新的管理模。完善各个处室的人事配备，做到每个部门有主要负责人，有干事。总结整理完善修订《学校规章制度汇编》、《学校各项常规工作方案》、明确落实了教职工全员参与学生管理关键环节的工作流程和职责、明确落实各个岗位责任制度。做到了事事有人管，时时有人管的精细化管理模式。
学校根据陕西省“双达标”工作方案中教学条件基本要求达标的指标体系，在教学管理中，建立了包括校级、中层和基层单元等3个层级教学管理组织系统。校长是学校教学工作的第一责任人，每月主持召开一次教学工作会议，解决教学工作中的一项突出问题；教学主管副校长分工负责教学管理工作，协助校长开展教学诊改和办学能力评估工作。学校中层教学组织管理机构健全，教学行*职能部门设立教务与教学研究、校企合作、教学督导、教学诊改（质量控制办公室）等部门；教学业务职能部门设立专业教学管理、文化基础课教学管理及思*课教学管理等三个部门。组建专业教研组、公共基础课程教研组、思*课程教研组，负责组织和管理本组的教学与教研活动。用制度做管理，实行以岗位目标为核心，层层分解落实到人，各负其责。先后完善多项学校教学管理制度和管理办法，大大提高了教学管理人员责任意识，提升了教学管理水平。
学校学生思想素质和行为素养的养成教育，通过*事化管理，*训、入学教育、文明班集体创建等方式提升学生纪律意识、内务水平、行为习惯。注重管理环节、做好细节，从入学系列教育--学校文化教育--规章制度教育学习--日常系列教育（主题班会、德育活动、安全教育--假前教育）--职业生涯和发展--就业实习教育--实习跟踪管理与教育---就业服务，整个环节连贯，注重基本思想比如交友、法制等细节性教育。提倡自主管理、自我成长，充分发挥文化育人功能。学校团委、学生会协同工作，组织丰富多彩的学生活动，大力营造文化氛围和思想，推进学生思想成熟和专业视野，学会人生思考，这是文化活动成功之处。发挥评优效应：每学期都有评优评先，发挥评优评先对学生的引导和榜样的力量，促进学生更快进步，在学生管理中取得了阶段性成绩，齐抓共管，学生管理工作向着人性化、精细化深入。
3.5
德育工作情况
在疫情期间，各班开展疫情防控系列活动，通过收集身边感动的人、感动的事进行宣传报道，各班通过美篇的形式宣传疫情防控中学生的志愿活动，让学生体会全国人民共克时艰、守助相望、团结一致的民族精神。
大力宣传推动以《学生手册》为重点的制度的学习和落实。在学生中大力宣传“五提倡，五禁止”(即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素;禁止校园欺凌，禁止乱涂乱抛，禁止偷窃*博，禁止看铺张浪费，禁止抽烟喝酒)，明确文明学生标准(即衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活俭朴，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动)，做到人人明白，个个自觉执行。
继续坚持深入开展遵纪守法教育。组织学生学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等各项规章制度，培养学生正确的是非观念，养成良好的遵纪守法习惯。完善制度建设，制订出台落实《西安市临潼区职业教育中心学生一日行为规范》《西安市临潼区职业教育中心学生违纪处理办法与程序学生校服管理规定》《西安市临潼区职业教育中心校牌管理使用规定》《西安市临潼区职业教育中心升国旗仪式制度及规范》《西安市临潼区职业教育中心学生违纪处理办法与程序》等一系列制度，有力的促进了学校管理制度化、规范化。与交警队、辖区派出所的联系，与民警沟通，加强联系，组织了交通安全教育和法制教育，学校教育教学环境和秩序得到有效改善，为教育教学工作的正常开展奠定了基础。
完善和加强常规管理工作，进一步做好安全教育工作。9月份开始，对全校学生实行封闭式准*事化管理，严格执行关于住宿生管理的有关规定，切实加强住宿生管理，对走读生实行证、卡、人三符合的管理规定，使我校学生管理工作得到提升，学生的精神面貌、遵纪守规情况有明显进步。加强宣传教育，组织开展了法制教育、预防艾滋病宣传教育、电信防诈骗教育、学生防溺水宣传教育、学生交通安全宣传教育、冬季防火安全教育、普法宣传等宣传教育活动，抓好卫生工作，展示校园新貌。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，*教处多次召开班主任会、学生会，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，保校园的整洁、舒适。不断健全安全组织，落实人防、技防措施。按照上级规定足额聘用安保人员，加强安保管理，科学规划安保部署，校园安全环境取得根本性改变；超规格配备监控设备，实现全校24小时无死角覆盖；为全校学生进行挂牌管理，落实出入校门必查、必验措施；配备金属探测仪，实现对管制刀具等违禁品的严查严控；大力整治宿舍环境与管理，使宿舍管理得到根本性扭转。开展了防灾应急演练，防爆安全应急演练，这些措施的实施与落实，为我校的重塑和转型奠定了良好的基础，也取得了比较好的社会影响。认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作，坚持晨午检。与各级卫生部门配合，开展对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防；健全学生健康档案，组织学生全员参加体质调研、传染病筛查、特殊体质筛查；组织学生全员学习预防艾滋病知识学习，全员参加禁*知识学习和竞赛。同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。
实施活动实践，巩固德育成果。一年来，学校切合实际，有针对性的组织和开展了一系列活动：新生*训、体操比赛、科普知识竞赛，规范升国旗仪式，探索学生自主管理模式和班级量化管理办法，仪容仪表整顿，控烟活动等，从思想传播、理论宣传、学科渗透、交流提高、社会实践等多方面、多形式促使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织师生进行走进明星企业社会实践，通过学生亲身的观察、思考、体会、感悟，使之将理论和实践进行对接，形成对历史和现实的正确认知，从而端正自身的人生设计和目标取向。
学校依据培养目标和培养规格确定了职教专业课程设置，严格执行国家课程标准，根据专业设置标准，制订教学计划、选配教师、征订教材、安排实验（实习）等，制定了实践类课程（实验、实习、设计）教学大纲等，完善人才培养方案，正确处理“学知识”与“练技能”的关系，把理论学习与专业实践有机结合起来，保证了教学质量的提升。本年度完成了焊接专业实训室改造、仿真实训室建设及焊接技术、机械加工、电子电工专业精品课程建设。
学校一直重视专业技能大赛工作，成立以校长为组长的组织机构，开展校级人人技能培训活动，开展焊接技术、汽修基本技能、英语、电子电工、导游服务、计算机等技能训练，组织师生开展技能训练等，提高师生专业技能，选拔优秀选手为省市级技能大赛做好充分准备。
3.6
学校*建工作情况
学校重视*的基层组织建设，充分发挥*支部的战斗堡垒作用，充分发挥*员干部的先锋模范作用。年初学校*支部按照“一亮一挂一组建，*员十带头”活动要求，动员*员教师亮出身份，扛起责任，在疫情防控一线冲锋陷阵，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线，以实际行动践行初心，担当使命。
*支部制定年度活动计划，每月有*建工作安排，定期召开支部会议和*员大会，认真落实“教育系统从严治*”精神，学习*支部书记、校长讲*课活动。组织全体教职工学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话，学习了职业教育“二十条”，开展了争做“四有”好老师教育实践活动。在建*周年之际，学校*支部开展了“学习习近平总书记来陕重要讲话”等系列活动。暑期集中全体教师*治学习。年9月积极开展“文明有我，*员先行”活动，深入学习《习近平关于“不忘初心，牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习三秦楷模施秉银、付凡平、赵梦桃以及乔锦仁等老英雄事迹。组织*员教师学习新的《中国共产*纪律处分条例》，把纪律挺在前面，*员干部在学校各项活动中都发挥了模范带头作用。4名同志被评为区教育系统优秀*员，年7月，学校*支部被临潼区教育局评选为“先进*支部”。
4.校企合作
4.1
校企合作开展情况和效果
学校重视校企合作，随着市场化就业的不断深入，开展多种形式的校企合作，多角度、全方位地与企业开展多种方式、多种层次的合作，学校先后与上海森松、南通森松、南通中集、苏州佳世达、河源利致等企业开展校企合作，与西安真意农业科技有限公司、绿康泰农业生态园、多吉国际酒店等签订了校企合作协议，开创了学校、企业、学生三方共赢的良好局面。学校与西安真意农业科技有限公司签订建设学高水平专业化产教融合实训基地协议，学校校与多吉国际酒店共同推动高星级饭店运营与管理专业现代学徒制试点项目，暑期，16名教师到酒店进行了为期一个月的入企实践工作。与西安真意农业科技有限公司签定高水平产教融合基地建设协议，24名教师到该企业进行为期一个月的入企实践工作。学校认真落实校企合作和订单式培养，加大校企合作和订单式人才培养力度，长期与上海森松压力容器集团公司、江苏南通中集集团公司等企业进行学生实习和就业合作。
4.2
学生实习情况
学校积极落实《职业学校学生实习管理规定》，规范学生实习工作，年前半年因新冠肺炎疫情影响，没有进行实习。学校制定了不同专业的实习计划，成立了实习工作组织机构，加强实习工作的领导，选派经验丰富、责任心强、安全防范意识高的教师做学生实习指导教师。组织高三毕业生到多吉国际酒店、绿康泰农业生态园等企业参加实习实训活动，学校与就业单位及学生签订了三方就业协议书，明确实习目标、实习任务、考核标准等。为实习学生投保了实习责任保险，确保学生实习期间的的安全。选择经营合法、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的实习单位安排学生实习。为实习学生投保了实习责任保险，确保学生实习期间的的安全。
4.3
集团化办学情况
年10月，我校与陕西工业职业技术学院签订了中高职贯通3+3合作办学协议，进一步增强了校际联合，推动了我校焊接专业的建设和发展。我校还是陕西省旅游服务集团会员单位，发挥集团优势，办好我校高星级饭店运营与管理专业、旅游服务与管理专业，集团为学生实习实训提供便利条件。
年11月，我校与西安职业技术学院签订了联合办学协议并挂牌，西安市教育局副局长、临潼区*府副区长、区教育局局长，临潼区相关局长出席了揭牌仪式，架起中高职衔接桥梁，实现优势互补。
5．社会贡献
5.1
技术技能人才培养
学校重视职业技能培训工作，积极开展教育扶贫技能培训工作，并取得良好效果。在区教育局的指导下，我校认真制定了年贫困家庭农村劳动力技能培训方案，积极组织开展培训工作，开展了农村实用技术培训，贫困家庭劳动力培训，园林技术专业进行了三期期猕猴桃及花椒的栽培技术，基本能满足当地区域经济社会发展人才需求。学校一直重视专业技能大赛工作，成立以校长为组长的组织机构，开展校级人人技能培训活动，开展职业英语、导游服务、焊接应用、汽车维修、电子电工、中式铺床、酒店摆台、茶艺展示、插花艺术、园林修剪等技能训练，组织师生开展技能训练、技能比武等，提高师生专业技能，选拔优秀选手参加省市级技能大赛，年10月我校闫博、龙雨霏等4名学生代表西安市参加了年陕西省级技能大赛，闫博、龙雨霏同学取得酒店专业省级技能大赛三等奖，技能大赛充分展示了我校师生积极向上、奋发有为的精神风貌。
5.2
社会服务
学校发挥专业优势积极开展培训服务、技术服务、文化传承，充分发挥职业学校技能培训优势，服务当地经济建设发展。开展了农村实用技术培训，贫困家庭劳动力培训，进行了低收入家庭农村劳动力技术培训，满足当地区域经济社会发展人才需求。我校联合区铁炉街道办事处，邀请渭南市果树技术专家安建宁老师、西安科技大学电商专家晁兆宁老师来到铁炉街道办事处贾家村委会，开展了四期“低收入人群实用技术及职业技能”培训，使村民们开阔了视野，丰富了知识，学到了更多的实用技术，增强了农民实战能力，达到了学以致用目的。为全面抓好乡村特色产业发展，促进农民科学种植增产增收起到了积极作用。年9月社区教育大讲堂被评为年西安市终身学习品牌项目。学校组织专业教师为社区群众讲解垃圾分类知识、文明礼仪、家*服务、健康教育、传统文化等培训，共培训人数达多人次。学校教师全部注册为西安市志愿者，并参与到法律法规、家教、艺术教育等志愿项目中，为社区群众开展了普法宣传、垃圾分类等宣传。做好扫黑除恶*策宣传；积极宣传生态环境保护*策宣传活动，开展疫情征文活动。
5.3
对口支援
学校积极响应国家有关*策，积极开展教育扶贫工作。学校开展了教育精准扶贫，学校领导、教师结对帮扶在册贫困学生，帮扶教师定期到帮扶学生家访，安排心理辅导教师给贫困生进行心理疏导，帮扶教师经常给帮扶学生辅导课程学习，关心贫困学生生活，没有一个学生因贫困而辍学。继续深入开展了贫困家庭农村劳动力技能培训，开展了花椒栽培、电商等技术专业培训，采取面对面授课、网络远程培训、实践操作等形式，培训余人。学校积极开展校际帮扶、精准扶贫工作。学校与西安职业技术学院签订合作办学协议，在我校挂牌继续教育培训基地、合作办学徐杨校区。学校创建省级文明校园，与徐杨街办新华小学结对，开展文明共建活动，利用端午节、重阳节等重大节日，开展尊老敬老志愿服务活动，同时为当地村民送去生活用品等；学校开展传统节日慰问。
5.4
服务抗疫
疫情期间，我校及时成立新冠病*感染肺炎防控工作小组，明确分工责任，落实防控措施。坚持对学校各个角落进行消杀清洁，加大防范力度。加强舆论引导，引导师生科学防控。学校积极配合街道社区的疫情防控工作，开展疫情防控知识宣传工作，制作展板，疫情防控知识宣传