为进一步强化新冠肺炎
疫情防控工作
提高疫情防控和应急处置能力
保证学校开学后
教学工作正常有序进行
3月18日，我校组织开展了
新冠肺炎疫情防控开学模拟演练
我校疫情防控工作领导小组全体成员
和各年级、各部门负责人
校医、部分班主任参加演练
△盖州市一高中疫情防控开学模拟演练全纪录△
上级领导莅临现场指导工作
前期准备演练之前，学校防控工作领导小组要做好充分准备：制定《盖州市一高中疫情防控开学模拟演练活动预案》；召开专题会议研究布置相关工作；通过视频会议对参加演练的教师进行培训，做到定点、定时、定人、定任务；各种防控设施设备提前到位，全体参加演练人员做好自身防护措施，测量体温合格后进入学校开展工作。
模拟场景一：师生进入校园值班工作人员认真组织学生有序排队进入校门，利用红外成像体温测量仪进行体温监测，另两位值班人员手持额温枪，以备人员聚集时开设临时通道测量体温。对于骑电瓶车和开车到校的老师安排值班工作人员持额温枪测量体温。
发现学生有发烧等症状后，立即启动应急措施，按照预案把学生送至隔离室进行体温复测，并询问有无重点疫情地区旅居史和接触史，视情况分别联系家长、班主任，根据实际情况分别由家长送医、拨打送医、学校安排专车专人送医，及时上报教育主管部门和疾控部门，然后组织对隔离室等进行消*处理。当发现体温异常教师后立即要求自行就医。
模拟场景二：学生进入教学区班主任对进班同学展开二次体温检测，如发现二次检测中体温异常者，立即将其转移至隔离观察区；电话联系家长（不可进校）并通知校医前往，询问学生及其家长在最近14日内有无疫情重点地区旅居史、途经史、或有确诊、疑似病例接触史。
无上述情形，家长接回家并及时就医，校医登记并报晨检；有上述情形者，拨打医院派车接诊，校医报属地卫生服务部门（疾控中心），分管校长及校长报当地教育局。
模拟场景三：食堂就餐食堂门口安排一名值班人员对进入餐厅就餐师生进行体温检测，体温正常者进入就餐；体温异常者进行复测问询，根据实际情况进行应急处置，就近安排进入隔离室，并做相应处理；进入餐厅后要马上流动水和抑菌洗手液彻底清洗双手，打餐时，用餐者有序排队，隔开相应距离一米，做好个人防护；就餐时，教师实行餐桌错峰就餐，学生实行定人定桌就餐，一律单人单桌；用餐后，工作人员对食堂进行消*。
模拟场景四：住校生管理对进出宿舍学生进行体温检测，体温正常者进入宿舍；体温异常者进行复测问询，根据实际情况进行应急处置，就近安排进入隔离室，由宿舍管理员通知其班主任及家长，及时上报；宿舍管理员负责每天检查各宿舍通风、卫生情况并做好消*工作。
演练结束后，校长做总结讲话，对此次演练全体人员反应迅速、分工明确、到位及时、配合密切，处置过程较熟练，能满足应急处置的要求。
校长进一步强调相关要求，希望通过本次演练，全校教职工能够熟悉开学后的各项检查环节，掌握对发热学生和教职工的处理流程，提高面对突发疫情的整体联动和密切配合能力，要求相关处室人员对流程中的细节做进一步完善，将防控落到实处。
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