“学高为师，身正为范”，这是营口市骨干教师、盖州市优秀教师杨秋菊老师从事乡村小学教育十一年来一直践行的座右铭。杨老师怀着对*的教育事业的一腔赤诚，默默地耕耘在乡村教学第一线。她十一年如一日，用慈母般的情怀呵护着每一朵稚嫩的花蕾，用无私的爱滋润着每一颗幼小的心灵，因为她坚信只有爱的教育才能使祖国的花朵绚丽绽放，也只有爱的教育才能使祖国的栋梁茁壮成长。
十一年前，刚走出校门的杨老师回到了家乡，走上了母校的三尺讲台，圆了自己从小到大的梦想，成为了一名光荣的人民教师。初为人师的她深知自己在教学实践中尚有许多不足，因此她利用一切业余时间认真钻研业务，精心打造高效课堂。在教学中，杨老师更是勇于探索、勤于实践，博采众长，合理地利用信息技术手段，巧妙地设计教学环节，鼓励学生积极参与教学活动，为每一个孩子提供展示自我、张扬个性的平台。
为了使孩子们能够爱上课堂，杨老师注重在语言的形象性和感染性上下功夫。为此，她经常向单位的前辈们求教，并经常收看少儿节目，学习揣摩少儿主持人的语言和风格，然后对着镜子进行练习。持之以恒的努力使杨老师的课堂总是那么声情并茂，引人入胜，在此基础上教学效果也有了质的飞跃。
经过十多年的历练与成长，杨老师凭借着自己扎实的基本功，以及出色的业务能力，在各级各类比赛中脱颖而出，成为了业内小有名气的老师，周边许多学校因此纷纷向她抛来了橄榄枝，面对各种优厚的待遇，身边的亲朋好友都劝她放弃农村转往市内，每到这时她总是坚定的摇摇头说：“比起城里的孩子，我觉得家乡的孩子更需要我。”正是因为这句话，她坚定地扎根在了农村学校，把自己所有的热情都倾注在了家乡孩子们的身上。
学无止境。从教十多年来，杨老师从未停止学习的脚步，大到省市各级培训的专业知识，小到利用课余十分钟进行的基本功练习，她的时间都用在了一切与教学有关的事情上。正是由于这十多年来的不懈追求，使得杨老师的自身素质有了显著的提高，教学水平也有了质的飞跃，同时她本人也在各级大赛中荣获了骄人的成绩：年执教数学《什么是周长》被评为营口市一等优秀课；年被评为盖州市优秀教师及盖州市优秀班主任；年参与辽宁省教育规划立项课题《小学写字教学全面提高质量对策实践研究》已结题，同年课件《春天在哪里》获营口市第二届教学课件制作一等奖；年被评为盖州市优秀教师；年参与辽宁省课题《小学语文创新有效教学的实践研究》及《小学数学创新教学有效对策的实践研究》已结题；年参与营口市教育科学“十二五”规划立项课题《小学语文阅读语感有效强化的实践研究》已结题，《动物过冬》获辽宁省优秀课，《谁住顶楼》获营口市优秀教学资源，同年被授予营口市“十二五”市级骨干教师称号；年在营口市小学教师基本功竞赛中荣获一等奖，《难忘的八个字》和《火烧云》分别获营口市教学优秀课例及优秀教学资源一等奖，论文《情感教育融入小学数学之我见》在《读写算》杂志发表，并荣获优秀论文一等奖，个人被评为盖州市教育工作先进个人；年《动物过冬》一课被评为辽宁省“学科德育精品课程”优秀课例，《难忘的八个字》被评为辽宁省“教师教育信息化素养展示”二等奖，在营口市小学语文教师素养大赛中荣获一等奖，随后，她代表营口市在辽宁省小学语文教师素养大赛中荣获团体一等，个人二等奖，参与辽宁省课题《信息技术与小学语文教学整合的创新研究》已结题，指导学生参加辽宁广播电视台主办的“闪亮童星”主持人选拔赛获银奖；年《难忘的八个字》获营口市教学优秀课例，她本人连续三年被聘为营口市“一师一优课，一课一名师”活动“优课”评审专家。
平时，在杨老师的办公桌里，总是放有姜、红糖、创可贴、酒精等物品，孩子们偶尔肚子疼，她总会很快递上一杯热气腾腾的姜糖水；要是谁不小心受伤了，她会及时进行简单必要的处理……
一次，班上同学突然发高烧，家长电话又打不通，杨老师将班里其他孩子安排妥当后，医院，经过医生的及时处理和杨老师的精心照顾，孩子的体温才渐渐趋于平稳，三个小时后闻讯赶来的家长激动地紧握着杨老师的双手不停地说着：“谢谢！谢谢老师！您比我们这做父母的都负责任啊！”
班上的一名特困生，父母都是聋哑人，因为家里条件不好，孩子营养跟不上，他整个人显得既瘦弱又单薄，杨老师经常给予他物质帮助和精神关怀，每次家里做什么好吃的，杨老师总是忘不了孩子的那一份。十多年过去了，当年那个瘦弱的小男孩早已成了大学生，他在寄给杨老师的卡片中写道：“杨老师，每次回想起您用亲切的目光注视着我吃完您做的好吃的，认真辅导我完成功课的样子，我都觉得您就是我的妈妈！有您这位妈妈一样的老师，我觉得幸福极了！谢谢您多年来的教诲之恩，令我终生难忘！”
在杨老师十多年的教学生涯中，类似这样的孩子又何止是一两个，但是杨老师总是会竭尽全力为孩子们提供力所能及的帮助。
的确，杨老师是一位称职的老师，但却算不上是一位称职的妈妈。还记得那是杨老师家孩子三岁的时候，孩子的全身出满了水痘，原本活泼开朗的孩子被水痘折磨得吃不下饭、睡不着觉，不停地哭闹，给孩子吃过药后，她是真的想陪陪孩子，可是望着桌子上那些待批的作业本，想想班级里那一双双渴求知识的目光，她还是强忍着眼泪开始了备批。
爱心铸师*，红烛育新人。杨秋菊老师扎根乡村，立足于平凡的工作岗位，用无私的爱，书写着对*的教育事业的忠诚；用不懈的努力书写着对人民教育的热爱；用无悔的奉献，践行了一名乡村教师对自己职责的承诺。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
