北京白癜风微信交流群 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/150217/4580350.html数九未至，朔风已至，偶得一冬日暖阳，来一场有温度的教研。
为进一步发挥名教师工作团队的专业引领、示范、辐射作用，搭建展示交流的平台，年12月24日，晋江市小学数学蔡山查名教师工作团队第三场市级研讨暨“送教下乡”活动在内坑中心小学举行。参加活动的有内坑教委办蔡永恒副主任，内坑中心小学尤建生校长，晋江市小学数学蔡山查名教师工作团队领衔名师蔡山查老师及团队全体成员、兄弟学校教师代表、内坑中心小学全体数学教师以及同步参加线上活动的老师们。
本次活动以“通融视角下的小学数学教材解读”为主题，有四节研讨课和一场讲座。分别由工作室团队成员许婉珊、曾冬冰老师主持。
研讨课第一节课由内坑中心小学姚志宣老师执教六年级上册《比赛场次》。姚老师从学生感兴趣的掰手腕比赛的场次问题入手，激发学生探索搭配的问题。课堂中，姚老师通过让学生小组合作，引导学生用列表、画图、计算等不同方式从“简单的情形开始寻找规律”。姚老师给学生留足空间和时间，让学生去表达。学生在分析和讲解中，有效提高了探究能力和数学思维。第二节课由晋江市第八实验小学的朱瑞玲老师执教五年级上册《图形中的规律》。朱老师精心设计“记忆力大比拼”的课前小游戏，从游戏中水果的排列规律自然过渡到本节课要研究的问题。接着从单独摆一个三角形出发，进一步激发学生思考连续摆个三角形需要多少根小棒。课堂中，朱老师引导学生化繁为简，从简单的图形入手去探究并总结规律。孩子们在交流分享中，经历数学学习的全过程，学会从不同角度分析问题，发现规律、验证规律，最终应用规律解决问题。第三节课由内坑中心小学许春涛老师执教六年级上册《百分数的应用（一）》。许老师巧设情境，从学生亲身经历的制作冰的科学实验活动入手，激发学生学习探究的兴趣。随后许老师又引导学生从观察到的“水和冰的体积变化”中发现问题、提出和解决问题。在探索“增加百分之几”或“减少百分之几”的问题中，孩子们不断加深对百分数意义的理解。学生学在其中、长在其中，知识在悄悄生根发芽，收获满满。下午，来自晋江市潘径实验小学的团队成员许文吨老师执教五年级下册《长方体的认识》一课。许老师由一个神奇的“点”出发，让学生感受点动成线、线动成面、面动成体的变化过程，激发学生的学习兴趣。在初步感知长方体的特征后，通过让学生动手制作长方体框架、拆小棒等课堂活动，引导学生在观察、想象、推理中逐渐清晰长方体的表象，最后通过练习在学生脑海中进一步加深对长方体表象的感受和认识，真正促进学生空间观念的形成。许老师的课堂中，教学脉络清晰，直观与想象相交融，孩子们的空间观念和想象力在不断的蔓延……专题讲座紧接着，大家聆听了由领衔名师蔡山查老师带来的《通融视角下小学数学教材解读的实践与思考》专题讲座。蔡老师从当前的教学困惑，引发思考。指出在了解生情的基础上，课堂活动的设计要从学生的兴趣、经验出发，设计能触发学生思考的、与学生思维水平相适应的活动，真正做到因学定教。紧接着，蔡老师从“怎么读教材？”及“理解教材意图”两方面引导老师们去挖掘教材的真正内涵。最后，蔡老师通过大量的例子分别从“数与代数”“图形与几何”两方面呈现对教材的解读应灵活应用，凸显本质。蔡老师的讲座中既有理论的引领，又有实践的支撑，娓娓道来，环环相扣，给人启迪，促人深思。“三人行必有我师焉！”课堂教学需要梳理，沉淀，反思，研讨。在互动交流环节中，四位授课教师结合研讨主题分别进行课例说明和教学反思，与会老师们各抒己见，对这四堂课的亮点进行了精准评价，并结合课堂中出现的问题提出了自己的建议，研讨中智慧与思维的火花不断碰撞。活动总结活动最后，由工作团队领衔名师蔡山查老师做了专业的点评和总结。她充分肯定了四位授课老师都能较深入地研读教材，所呈现的课堂里都有研究的价值，有自己的思考。教无止境，学无止境，研无止境，这次教研活动我们收获满满。独行疾，众行远，相信在未来的道路上，我们定能一路采撷，遇见更多的教育美好。
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