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联合共研携手共进屏门乡中心幼儿园2 [复制链接]

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时光的脚步走到了1月,这也意味着学年第一学期即将落下帷幕。回首这一学期,我们在教研的路上,努力着、奋斗着、改变着。

本学期我们结合本园实际,针对性的展开了区域创设教研活动、课程小故事教研活动,接下来跟随我们的脚步一起来看看我们的教研之路吧~

理论篇

9月,我们组织了区域活动创设的理论学习。重点在美工区和科学区的设置。老师们通过理论学习,扎实理论基础,更好进行实践

10月,我们展开了课程小故事的研修之路。虽然我们起步晚,但是我们在努力的学习,发表自己观点和认识。

SouthAfricaredwine

实践篇

通过理论的学习,我们开始付诸于实践。实践的路上,我们相互讨论,学习。我们不断的调整,充实了区域的环境,丰富了材料。

改造前

改造后

改造前

改造后

通过我们的不断努力,区域环境和之前比有了很大的改变。

在课程小故事的探究中,我们也没有停下实践的脚步。

本学期我们完成了3篇课程小故事,涉及了孩子的生活,对事物的探索等。我们和孩子一起探究、走进孩子的世界,生成了课程小故事。

——嗨!臭屁虫!

——保护鼻子大作战

——“荠”予你难忘的美味

收获篇

1月20日,屏门乡中心幼儿园举行“学年第一学期教研成果汇报”,老师们结合自己的实践,分享了这两个月来自己对于区域环境创设和课程小故事的体会。

在短短的几分钟汇报里,看到了老师们在这几个月里的成长和改变,还看到了在老师们的努力下,区域环境的焕然一新。

我们

正在不懈努力前行

在实践中反思

在反思中探索

在探索中成长

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